中学生の勉強法

中2数学で多くのお子さまがつまずく単元のひとつが「一次関数」です。傾きや切片といった言葉が出てきた時点で苦手意識を持ってしまったり、グラフと式の対応がうまくイメージできなかったりするお悩みをよく耳にします。富士見市・ふじみ野市・三芳町・川...

中学社会の歴史分野は、覚えることが多く「年号やできごとがバラバラのまま頭に入ってしまい、テストで整理できない」というお悩みをよく耳にします。富士見市・ふじみ野市・三芳町・川越市・志木市・新座市エリアの中学生も、定期テストや高校入試の記述問...

中学3年生の理科でまず学習することが多いのが「生物の成長と生殖」の単元です。体細胞分裂の順序や、無性生殖・有性生殖の違いは、言葉が似ていて混同しやすく、富士見市・ふじみ野市・三芳町・川越市・志木市・新座市エリアの中学校でも、定期テストで思...

長かった夏休みも終わりが近づき、富士見市・ふじみ野市・三芳町・川越市・志木市・新座市エリアの中学校でも、まもなく2学期がスタートします。夏休み中に生活リズムが崩れてしまったお子さまにとって、2学期の始まりは学習面・生活面の両方でつまずきや...

中学数学のスタート地点にあたる「文字式（文字と式）」は、中1の1学期に学習する単元です。小学校の算数とは違い、xやaといった文字を使って数量を表すため、最初は戸惑うお子さまも少なくありません。しかし、この単元は後に学ぶ方程式・関数・図形の...

中学理科の「植物のつくりとはたらき」は、中1の1学期から2学期にかけて学習する単元で、光合成・呼吸・蒸散という3つのはたらきと、根・茎・葉のつくりを結びつけて理解する必要があります。用語が似ていたり、道管と師管の役割を逆に覚えてしまったり...

中学数学の「動点問題」は、中2・中3の図形分野や関数分野の応用として出題されることが多く、多くの中学生が苦手意識を持つ単元です。「点Pが毎秒◯cmの速さで辺の上を動く」といった設定にとまどい、何から手をつければよいかわからなくなってしまう...

中学理科の「生物の進化」は、中3の2学期から3学期にかけて習うことが多い単元で、遺伝の規則性とあわせて「生命の連続性」という大きなくくりで出題されます。用語や図が多く、丸暗記に頼りがちな単元ですが、「セキツイ動物がどの順番で地球上に現れた...

中学理科の「状態変化」は、中1の早い時期に習う単元でありながら、「なぜ温度が一定になる区間があるのか」「融点と沸点の違いがあいまい」といった理由でつまずくお子さまが多い分野です。富士見市・ふじみ野市・三芳町・川越市・志木市・新座市エリアの...

中学理科の生物分野の中でも「遺伝の規則性」は、中3の2学期以降に習うことが多く、公立高校入試でも計算問題として狙われやすい単元です。用語が抽象的なうえに、記号を使った計算が絡むため、「覚えたつもりでも問題が解けない」というお子さまが少なく...