中学英語の定期テストや高校入試では、読む・書くだけでなく「聞く」力も得点に直結します。富士見市・ふじみ野市・三芳町・川越市・志木市・新座市エリアの中学校でも、2学期の定期テストにはリスニング問題が組み込まれており、公立高校入試の学力検査でも英語の聞き取り問題は毎年出題されます。それにもかかわらず、リスニングは「なんとなく聞いて終わり」になりがちで、対策が後回しにされやすい分野です。今回は、リスニング力を伸ばすための具体的な取り組み方を整理します。
定期テスト・高校入試でのリスニング問題の位置づけ
定期テストのリスニング問題
多くの中学校の定期テストでは、英語のテストの冒頭または一部にリスニング問題が組み込まれています。配点はテスト全体の1〜2割程度にとどまることが多いものの、放送は一度きり、または二度までと限られているため、準備をしていないと確実に得点を落としてしまう部分でもあります。
高校入試の学力検査でのリスニング問題
埼玉県の公立高校入試の学力検査でも、英語の問題の中にリスニング問題が含まれています。具体的な出題形式や配点は年度によって変わる可能性があるため、最新の情報は埼玉県教育委員会や志望校の公式発表でご確認ください。いずれにしても、リスニングは「捨てて良い分野」ではなく、日頃の積み重ねが得点差につながりやすい分野だという点は変わりません。
リスニングが伸び悩む子によくある原因
- 単語や文法は理解していても、音として聞いたときに意味と結びつかない
- 知らない単語が一つでも出てくると、そこで思考が止まってしまい後の文を聞き逃す
- 普段の学習が「読む・書く」中心で、英語の音声を聞く時間がそもそも少ない
- 放送文の展開（誰が・いつ・どこで・何をという情報）をメモしながら聞く練習をしていない
リスニングが苦手なお子さまの多くは、単語や文法の知識そのものが不足しているのではなく、「聞き取る」という行為に慣れていないだけというケースが少なくありません。読解や文法の学習と同じくらい、耳を使う練習を習慣化することが対策の第一歩になります。
今日から始められるリスニング対策のコツ
- 短時間でも毎日聞く習慣をつける：1回30分のまとめ聞きよりも、毎日5〜10分の継続のほうが耳が慣れやすくなります
- 教科書の音声を繰り返し聞く：学校で使っている教科書には対応する音声教材があることが多く、既に意味を理解している文章で聞き取りの精度を上げる練習ができます
- 聞きながらメモを取る練習をする：数字・場所・時間など、設問で問われやすい情報を意識してメモを取る習慣をつけると、本番でも情報を拾いやすくなります
- シャドーイング（音声を聞きながら少し遅れて真似して発音する練習）を取り入れる：発音とリスニングは連動しているため、声に出す練習が聞き取り力の向上にもつながります
- スクリプト（放送文）を見て答え合わせをする：聞き取れなかった部分は、文字で確認することで「知っている単語なのに聞き取れなかった」原因を把握できます
教材・音声の活用の仕方
リスニング対策には、特別な教材を新しく揃える必要は必ずしもありません。まずは学校の教科書に付属する音声や、ワーク・問題集に収録されているリスニング問題を繰り返し使うだけでも十分な効果が期待できます。慣れてきたら、公立高校入試の過去問に収録されているリスニング問題にも取り組み、本番に近い形式の音声にも耳を慣らしておくと安心です。過去問のリスニング問題は、実際の試験と近い速さ・語彙レベルで作られているため、入試直前期の総仕上げとしても活用しやすい教材です。
ご家庭でのサポートのポイント
保護者の方が英語のリスニングを教える必要はありません。大切なのは、お子さまが英語の音声に触れる時間を生活の中に確保できるよう、環境を整えてあげることです。例えば、通学中や勉強の合間の数分だけ英語の音声を聞く時間を作る、テスト前は「今日はリスニングの練習をした?」と一言声をかけるといった関わり方でも、お子さまが対策を後回しにしにくくなります。リスニングは短期間で劇的に伸びるものではなく、日々の積み重ねが結果に表れる分野です。長い目で見て、無理のない範囲で継続をサポートしてあげてください。
富士見市・ふじみ野市・三芳町・川越市・志木市・新座市エリアで、リスニングを含めた英語全体の学習の進め方について相談先をお探しの場合は、EIMEI教育学習塾グループのように、定期テストと高校入試の両方を見据えて指導している塾を活用するのもおすすめです。
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