「授業を聞いてもすぐ忘れる」「テスト前になって急に焦る」というお子さまは、予習・復習のやり方を見直すことで大きく変わる可能性があります。富士見市・ふじみ野市・三芳町・川越市エリアで中学生の学習サポートを行う塾の知見をもとに、授業の理解度を高め、定期テストでも安定して得点できる「予習・復習の学習サイクル」をご紹介します。
予習と復習、それぞれの役割を理解しよう
予習と復習はどちらも大切ですが、それぞれ担う役割が異なります。正しく使い分けることで、学習の効率が大幅に上がります。
- 予習：授業前に「疑問点を作る」ための準備。授業を「初めて知る場」ではなく「確認・深める場」に変えることができる
- 復習：授業で学んだことを「定着させる」ための作業。記憶が新鮮なうちに繰り返すことで、忘れにくい知識になる
どちらか一方だけでは不十分です。「予習で疑問を作り→授業で解決し→復習で定着させる」という3段階のサイクルが完成することで、テストでも安定して得点できる力が身につきます。中学校の授業は小学校より進むスピードが格段に速いため、1回の授業で置いていかれると取り戻すのに大きなエネルギーが必要になります。毎日の小さな積み重ねが、最終的に大きな差を生みます。
効果的な「予習」のやり方
予習にかける時間の目安
予習は「完全に理解すること」が目的ではありません。次の授業範囲を5〜15分ざっと眺めて「わからないところを把握する」だけで十分です。長い時間をかけすぎると復習の時間が削られてしまうため、スピード感を意識しましょう。
- 教科書の次の単元を一読し、知らない単語・公式を確認する
- 「どこがわからないか」をノートやメモ帳に書き留めておく
- 問題をすべて解く必要はない（ざっくり把握するだけでOK）
教科別・予習のポイント
- 英語：次の教科書本文を音読し、わからない単語をチェック。授業中に意味を確認できるよう準備しておく
- 数学：例題に目を通し、公式・解法パターンを確認。「どんな手順で解くのか」を授業前に把握するだけで授業への集中度が変わる
- 理科・社会：教科書の見出しと太字用語だけ先読みするだけでも、授業内容の吸収率が高まる
- 国語：本文を声に出して読んでおく。初見で読む授業よりも内容が頭に入りやすく、先生の説明に集中できる
点数が上がる「復習」のやり方
復習のベストタイミングは「その日のうち」
授業で学んだことは24時間以内に復習するのが最も効果的です。エビングハウスの忘却曲線が示す通り、人間の記憶は学習直後から急速に薄れていきます。授業当日の夜に10〜20分の復習を習慣にするだけで、テスト前の「一夜漬け」を大幅に減らすことができます。
ふじみ野市・富士見市・志木市など東武東上線沿線の中学生のお子さまは部活帰りが遅くなりがちですが、それでも「帰宅後10〜15分のまとめ」を習慣にしている生徒ほど、定期テストで安定した成績を残す傾向があります。ふじみ野駅・鶴瀬駅・みずほ台駅・志木駅からの通学途中に、その日の授業内容を頭の中で振り返るだけでも記憶の定着につながります。
教科別・復習のポイント
- 英語：授業で扱った本文を音読3回＋新出単語を確認。リスニング音源があれば一度聞いてみる
- 数学：授業でやった例題を自力で解き直す。途中でつまずいたら教科書の解説を見て手順を確認し、「なぜその式になるか」まで理解する
- 理科：実験の流れ・結果・考察をノートに自分の言葉でまとめ直す。図を描くと記憶に残りやすい
- 社会：授業ノートを見ながら重要語句を隠して言えるか確認。地図・年表と合わせて覚えると定着しやすい
- 国語：漢字・文法事項の確認。読解問題は「なぜその答えになるか」を自分の言葉で説明できるか確かめる
予習・復習を「習慣」にするための工夫
毎日の予習・復習を定着させるために、「決まった時間・決まった場所でやる」ことが最大のポイントです。
- 夕食後すぐ：復習タイム（当日の授業内容を10〜20分で確認）
- 就寝前15分：翌日の予習（次の授業範囲をざっと確認）
- 週末の午前中：その週の総復習（特に苦手だった内容を重点的に）
完璧主義になりすぎないことも大切です。「全教科を毎日完璧にやる」のは現実的ではありません。「今日は英語と数学だけでも」という柔軟な運用が、長続きの秘訣です。まずは得意教科や興味のある教科から始めて、少しずつ習慣の範囲を広げていくのがおすすめです。
保護者ができる「予習・復習サポート」
予習・復習の習慣がまだ身についていないお子さまに対して、保護者の方ができるサポートをご紹介します。内容を理解していなくても大丈夫。「環境づくり」と「声かけ」だけで、お子さまの学習習慣は大きく変わります。
- 時間を確保する：帰宅後に「まず勉強する時間」を家族のルールとして設定する
- 声かけを工夫する：「勉強した？」ではなく「今日の授業でどんなことやってきたの？」と聞くと、お子さまが自然に授業内容を整理する機会になる
- 環境を整える：テレビを消す、スマホを別の部屋に置くなど、集中できる時間帯を意識的につくる
- 週末に振り返る：ノートを見せてもらい「今週はどの教科が難しかった？」と聞くだけで、お子さまの学習状況が把握でき、早期のフォローができる
富士見市立富士見中・三芳町立藤久保中・ふじみ野市立東中・川越市立各中学校・志木市立志木第一中など、地域の中学生のお子さまをお持ちの保護者の方はぜひご家庭でも取り組んでみてください。
予習・復習でも追いつかないと感じたら塾のサポートを
毎日の予習・復習を頑張っていても、「授業の内容がそもそもわからない」「つまずいている単元が自分ではわからない」という場合は、学習習慣の改善だけでは解決が難しいケースもあります。そんなときは、プロの指導者に早めに相談することをおすすめします。
富士見市・ふじみ野市・三芳町・川越市・志木市・新座市エリアでは、EIMEI教育学習塾グループが一人ひとりの弱点を把握したうえで、予習・復習の進め方まで含めた個別アドバイスを行っています。東武東上線の鶴瀬駅・みずほ台駅・ふじみ野駅・上福岡駅・志木駅周辺にお住まいのご家庭は、ぜひ一度ご相談ください。
EIMEI教育学習塾グループのご案内
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